Jogos e brincadeiras

Em Ludicidade aprendemos sobre a importância do jogo tanto para o simples prazer como também como estratégia de ensino.
Em um powerpoint disponibilizado pela interdisciplina encontrei o segue: "Sem dúvida a intervenção pedagógica quando trabalhada na perspectiva dos jogos, é auxiliada por uma importante ferramenta de elaboração dramática que reúne corpo, organismo, inteligência e desejo. É neste campo que poderemos perceber conflitos, ansiedades, defesas, medos e baixa tolerância à frustração."
Trago esta colocação neste momento porque ontem realizei uma reunião pedagógica sobre avaliação externa e, após analisarmos os resultados, propus refletirmos sobre nossas práticas. Trouxe para apresentar, estudos de Isabel Solé sobre Estratégias de Leitura.
Como vimos que para o aluno se tornar um leitor competente, precisa ver o professor fazendo uma compreensão textual, resolvemos aplicar as atividades para antes, durante e depois da leitura para como eles, aprender como se faz. A fim de que não ficasse tão cansativo, intercalei com jogos e brincadeiras. Estávamos num grupo com trinta e uma pessoas, todas adultas e, ainda nesta faixa etária foi possível verificar exatamente o que está posto no slide sobre a percepção das ansiedades, dos mecanismos de defesa, como vimos em Psicologia, do medo de errar e da dificuldade de lidar com a frustração. Foi positivo porque discutimos sobre isto e, certamente alguns professores menos tolerantes, irão lembrar deste fato quando seus alunos apresentarem a mesma conduta e, quem sabe, agirão conforme concluimos que se deve agir frente a estas atitudes. Enfim, tivemos momentos bem descontraidos como tivemos em Ludicidade, que alegraram e agradaram se não à todos, pelo menos a grande maioria. Ganho para nós, ganho para os alunos.