A aplicação dos testes de conservação da massa e de líquidos, oportunizou a constatação do que estudamos em Piaget: "Em determinada população podemos caracterizar os estádios por uma cronologia, mas esta é extremamente variável; depende da experiência anterior dos indivíduos, e não apenas de sua maturação;depende,principalmente, do meio social,
que pode acelerar ou retardar o aparecimento de um estádio, ou mesmo impedir
sua manifestação". (Piaget (1972, p.200). Trabalhamos com crianças de meios distintos e idades diferentes e constatamos que apesar de terem três anos de diferença de idade, encontram-se no mesmo estádio.
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Um comentário:
Oi Rosângela, importantes essas tuas reflexões sobre a teoria piagetiana. A partir dessas reflexões, seria interessante pensar como elas podem te ajudar no trabalho com os alunos na tua sala de aula. Abração, Sibicca
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